Nuestro proyecto se basa en una metodología CLIL (content and language integrated learning) en la que nuestros alumnos no sólo aprenden ciencias o plástica sino que el inglés es la lengua del aula en todos esos momentos.
Creemos en la iniciación temprana en la lengua extranjera, para lo cual contamos con sesiones específicas y adaptadas desde Educación Infantil. En primaria contamos con el proyecto bilingüe impartiendo diferentes asignaturas en inglés (natural sciences, social sciences, arts & crafts). La sección bilingüe en ESO está integrada por las materias de Biology & Geology, Geography & History y Physical Education)
Además, nos encontramos adheridos al plan PIPE (Plan integral de plurilingüismo educativo). Este plan se basa en tres ejes fundamentales:
Perseguimos atender las necesidades de todos nuestros alumnos, con diferentes programas, basándonos en la idea de escuela inclusiva (apoyos y refuerzos; proyecto Lanzadera para alumnos con alto rendimiento académico y altas capacidades, aula de estimulación)
Contamos con dos unidades de apoyo a la integración en Infantil y Primaria y con una unidad en ESO. Nuestro departamento de orientación está compuesto por especialistas en psicopedagogía, pedagogía terapéutica, educación especial, audición y lenguaje…)
Más información en el Blog de OrientaciónCCV
Uno de nuestros objetivos principales es vivir la Solidaridad de forma muy activa. Nuestro alumnado recibe formación y se sensibiliza a través de sesiones de tutoría y campañas (Navidad, Día Universal de los Derechos del Niño, Marcha solidaria, experiencias de voluntariado…)
También existen acciones solidarias internas con alumnos más desfavorecidos o necesitados. Contamos con un equipo de Becas y Ayudas para dar cauce a distintas necesidades (cesión de uniformes y libros de texto…, clases de refuerzo extraescolar gratuito…).
En nuestro colegio, la convivencia es mucho más que la simple aplicación de medidas de disciplina para resolver conflictos. La mejora de la convivencia forma parte de nuestro proceso de aprendizaje. Tenemos en marcha muchos programas en los que nuestro alumnado es el auténtico protagonista en lograr la mejora de la convivencia. Entre ellos destacan:
Más información en el Blog de ConvivenciaCCV
UNICEF nos reconoce como centro referente en educación en derechos de la infancia y ciudadanía global.
Inmersos en un proceso de actualización metodológica –Modelo Educativo- creemos imprescindible impulsar el desarrollo de la competencia digital del alumnado y poner al servicio del aprendizaje las habilidades y herramientas que el mundo digital nos brinda.
Por esto nuestro colegio trabaja con el entorno GSuite for Education que Google ofrece a los centros educativos.
Así cada alumno/a y cada docente dispone de una cuenta de Google con dominio @maristasccv.es que será empleada únicamente para el desarrollo de la tarea educativa, gestionadas por el centro, y con acuerdo de conformidad con la política de uso. Cada materia dispone de aula virtual, que permite la gestión online de contenidos y tareas.
Además, nuestros libros de texto ofrecen versión digital con recursos interactivos para reforzar y consolidar, tanto el aprendizaje de las materias, como la competencia digital.
